构建高校分级、分类学生危机管理体系的思考

摘要

学生危机管理是维护国家安全的重要环节。高校作为国家安全人才培养主阵地，需构建适应总体国家安全
观的分级分类管理体系。基于需求端视角，首先应建立学生危机管理负面清单，通过法规梳理、案例研究等方法明
确责任边界，识别潜在风险。其次，构建校、院两级分级管理体系，设立校级领导小组、中层管理办公室和院级应
对小组，形成多层级联动机制。同时强化预防机制，通过预案制定、安全教育及应急演练提升危机应对能力。该体
系通过明确责任分工、优化处置流程、强化预防教育，有效提升高校危机管理效能，保障校园安全稳定，为国家安
全战略实施提供支撑。