人工智能赋能偏远山区教育发展的困境与突破

孔 维莉
广西师范大学

摘要


在信息化时代，人工智能技术在教育领域的应用为提升教育质量和实现教育公平提供了新机遇。本研究聚
焦于偏远山区教育发展的现状，探讨人工智能技术如何赋能这些地区，以克服教育资源匮乏和师资不足的挑战。通
过文献综述和案例分析，本文揭示了人工智能在个性化学习、智能辅导和远程教学等方面的潜力，同时也指出了在
技术基础设施、教师适应性、数据安全等方面存在的困境。研究提出了一系列策略，包括政策支持、基础设施建设、
教师培训和社区参与，以促进人工智能技术在偏远山区教育中的有效应用。本研究旨在为政策制定者、教育工作者
和技术开发者提供参考，共同推动偏远山区教育的创新与发展。

关键词


人工智能；远山区；教育发展；困境；突破

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