生活化情境教学模式在高中地理教学中的实施方法分析

尹 孟丽
临沂第三十九中学

摘要


在高中教育改革不断深化的背景下，高中地理教学也开始探索全新的教学方法。生活化情境教学模式的应
用不仅能够将地理知识点与学生的日常生活相联系，还可以有效激发学生对于高中地理知识的学习兴趣，活跃高中
地理课堂教学氛围，为学生高中地理学习效率与学习质量的提高奠定基础。本文重点针对生活化情境教学模式在高中
地理教学中的实施方法进行了详细的分析，旨在借助生活化的情景教学手段，提高学生的地理核心素养，以供参考。

关键词


高中地理；生活化；情境教学

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