中职教师信息化教学能力现状分析

邓 颜晶
江西九江科技中等专业学校

摘要


随着信息技术的快速发展,信息化教育成为现代教育改革的重要组成部分,尤其在中职教育领域,信息技
术的应用被广泛提及。教师信息化教学能力的提升直接影响着课堂教学效果以及学生的学习体验。然而,在中职学
校的教学实践中,教师的信息化教学能力普遍存在着不平衡、不充分的现象,亟需深入探讨和分析。本文旨在通过
对中职教师信息化教学能力现状的分析,揭示其面临的主要问题,并结合当前信息技术发展趋势提出相应的改进策
略,以期为提升中职教师的信息化教学水平提供参考与借鉴。本文通过文献研究和问卷调查的方式,分析了中职教
师在信息化教学中的应用现状、存在的问题及其原因,最终提出相应的优化策略,以期为中职教育的信息化建设提
供一些具体的建议和措施。

关键词


中职教师;信息化教学能力;现状分析;教学改革;信息技术

全文:

PDF


参考


[1]杨春仙,谭丽,莫代全.基础教育信息化发展现

状与对策——以田林县为例[J].西部素质教育,2025,11

(03):162-165.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202503037.

[2]赵航,李昕.高职院校体育信息化教学平台建设的

现状与挑战[J].文体用品与科技,2025,(03):109-111.

[3]杨叶茹.“三教”改革下高职数学信息化教学实

践探究[J].山西青年,2025,(02):172-174.

[4]封顺.现代教育技术条件下的高校教师信息化教

学能力提升策略[J].湖北开放职业学院学报,2025,38

(02):142-143+147.

[5]孟奕爽,刘婷,郑运杰.数字经济时代中职“双师

型”教师教学能力优化策略[J].卫生职业教育,2025,43

(04):8-11.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2025.04.03.


Refbacks

  • 当前没有refback。