职业院校教学改革新路径数字孪生工程中心建设与实践探索

王 蕾
潍坊技师中等专业学校

摘要


数字孪生技术作为新一代信息技术的重要分支，在当前的职业教育改革中具有重要的价值也影响。基于职
业院校教学改革需求，提出“1群5中心”产教融合框架，构建数字孪生工程中心。通过ThingJS虚拟实验环境搭建、
交互式教学资源开发、校企深度合作等途径，实现了数字孪生技术与职业教育的深度融合。研究表明，数字孪生工
程中心建设显著提升了教学效果，为职业院校教学改革提供了创新路径，对推进产教融合和培养高素质技术技能人
才具有重要意义。

关键词


职业教育；数字孪生；工程中心；教学改革；产教融合

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参考


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