来桂留学生任务型第二课堂活动案例分析

康 义
广西工业职业技术学院

摘要


本文从《中国概况》课程第二课堂活动的目标为切入点，针对来桂留学生的跨文化交际需要，构建了任务
型第二课堂的组织模式，并通过案例解析了这一模式的操作过程。通过实践证明，《中国概况》任务型第二课堂可以
帮助留学生更好的内化第一课堂的知识，拓宽眼界，助力来桂留学生全面高效地认识中国国情与文化，提高语言交
际能力和跨文化适应能力。

关键词


中国概况；来桂留学生；“三阶段式”任务型第二课堂

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参考


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