教育家精神培养时代新人的实践路径——场域理论视角下

王 亮平
中国药科大学中药学院

摘要


教育家精神对于教育进步扮演着不可或缺的角色，是塑造新时代人才的核心要素。本文依托场域理论框架，
深入剖析教育精神的深层含义、其关键性以及在教育革新中的具体应用途径。场域理论着重于社会环境、教育机构
以及个体之间的交互作用，文中以此视角为切入点，探究教育精神与社会进步的密切关联，并指出培育教育精神不
仅需要教师个人专业成长，更需要学校、家庭、社区等多方面的共同努力。通过教学策略的优化、教师专业发展强
化以及社会支援的加强等方面，讨论了如何利用场域理论的视角，全方位提高教师和学生的综合素养，进而促进教
育的改革与创新。

关键词


教育家精神；场域理论；教师专业发展；时代新人

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参考


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