大学生就业指导“三维”课程体系研究——基于OBE理念背景

杨 梅
湖北文理学院理工学院

摘要


在我国，大学生就业已成为各方关注的热点问题。我国传统的大学生就业指导的教学方法多注重知识与技
能的传授，却往往忽略学生的个性发展及综合素质的提升，如何使大学生更好的就业已成为教育工作者不得不思考
的一个问题，在这样的背景下，基于OBE理念的大学生就业指导“三维”课程体系应运而生。面向学生的社会主义
思想价值观引领、专业技能和职业探索3个维度，结合科学的课程设计、实践探索的思维方式，促进学生的就业和
职业发展。本文从OBE理念概述、课程设计、实践探索方面对基于OBE理念的大学生就业指导“三维”课程的构建
和实践进行了一定的讨论。

关键词


OBE理念；大学生就业指导；三维课程体系；思想价值；专业技能；职业探索

全文:

PDF


参考


[1]李志义.解析工程教育专业认证的成果导向理念

（OBE）[J].中国高等教育，2014（17）：7-10.

[2]吕帅，朱泓，赵磊.基于成果导向理念的教育改

革实践与探索——以英国邓迪大学为例[J].重庆高教研

究，2017（2）：101-106.

[3]金根竹，储玲.大学生职业发展与就业指导课程

体系建设研究[J].湖北开放职业学院学报，2023（8）：

31-33.

[4]岳春.OBE理念下高校大学生职业发展与就业指

导课程教学探索与实[J].创新创业理论研究与实践，2020

（7）：45-47.


Refbacks

  • 当前没有refback。