文物资源在中学历史教学中的运用

孟 镇涛
天津师范大学

摘要


随着教育改革的不断深入，传统的历史教学模式逐渐暴露出无法全面激发学生兴趣、提高学习效果的不足。
为了弥补这些不足，结合实际的文物资源进行教学已经成为一种有效的方式。文物不仅是历史文化的物证，还是历
史教育的宝贵资源。将文物资源引入中学历史教学，能够有效提升课堂的互动性、实效性和学生的历史认知。本文
通过分析文物资源在历史教学中的作用，探讨其应用路径与方法，并提出在实际教学中存在的问题与优化策略，以
期为中学历史教学的创新提供理论支持与实践指导。

关键词


文物资源；历史教学；教学创新；文化传承；教育改革

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参考


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策略[J].基础教育论坛，2025，（04）：24-26.

[2]董萍.初中历史教学中地方历史文化资源的运用

[J].中学课程辅导，2025，（04）：6-8.

[3]关加刃.信息技术支持下的初中历史跨学科教学

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