交际语言教学理念下的主要教学流派及其案例分析

杜 昕昱, 赵子 明*
吉林外国语大学

摘要


本文探讨了交际语言教学理念下的主要教学流派，重点分析了交际法和任务型教学法的理论研究及实践应
用。通过具体的教学案例，本文阐述了这两种教学法在提升学生语言交际能力方面的有效性。同时，文章对当前的
研究现状进行了分析，并探讨了交际语言教学的发展趋势。研究发现，交际语言教学注重语言在实际交际中的应用，
能够有效培养学生的语言交际能力，未来应进一步探索其多元化和综合化的应用。

关键词


交际语言教学；交际法；任务型教学法

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