SEA-PLM框架下越南小学教育质量提升路径研究

李 琳
越南河内国家大学下属社会与人文科学大学

摘要


东南亚初等教育学习指标（以下称SEA-PLM项目）2019年完成首论正式评估，参与的东南亚六国分别是
老挝、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾和越南。本文分析了SEA-PLM项目在提升越南小学教育质量方面
的作用，找出影响该项目效果的主要因素，并提出越南在小学教育领域参与国际合作等提升SEA-PLM项目成效的
优化策略。

关键词


SEA-PLM；合作机会；经验分享；小学教育；越南

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参考


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