电子类专业工程教育中的OBE理念实施路径与效果分析

张 艳鹏1, 贾 红2, 杨 倩3, 张 博阳3
1、绥化学院信息工程学院
2、绥化学院高教研究与教学质量评估中心
3、绥化学院电气工程学院

摘要


在当今科技飞速发展的时代，电子技术领域不断革新，对电子类专业工程教育提出了更高要求。传统教育
模式已难以满足社会对高素质电子工程人才的需求。OBE（成果导向教育）理念作为一种以学生学习成果为核心的
教育模式，为电子类专业工程教育改革提供了新的思路和方向。它强调以预期学习成果为驱动，反向设计课程体系
与教学过程，关注学生实际能力的提升。研究电子类专业工程教育中OBE理念的实施路径与效果，对于推动电子类
专业教育教学改革、培养适应时代需求的电子工程人才具有重要的理论和实践意义。

关键词


OBE理念；电子类专业；工程教育；实施路径与效果

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参考


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