学习共同体视域下托幼一体化的内涵、原则与路径

向 巧
西安培华学院

摘要


学习共同体强调个体与群体之间的互动与合作，并且以共同的理想为目标，以该视角审视托幼一体化，有
助于明确托幼一体化的内涵，提升保教工作的质量。学习共同体视域下的托幼一体化以深化托幼一体化为目标、以
促进幼儿的发展为根本、以构建合作学习模式为核心，主要遵循连续性与衔接性、个性化与差异性、实践性与共享
性原则，并从构建多元化的保教师资队伍、优化园所的教育环境与资源、深化家园共育与社区参与开展实践。

关键词


学习共同体；托幼服务；托幼一体化

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参考


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