新文科背景下古代汉语课程数字化混合式教学实践

吴 鹏, 李 娜
山东科技大学

摘要


古代汉语课程作为汉语言文学专业中的必修课程，是学生学习后续各科专业知识的基础。在教育信息化的
促进下，数字化混合式教学模式在古代汉语课程教学中得以广泛应用。但由于受到多种因素的影响，部分教师在开
展数字化混合式教学中出现了较多的问题。在新文科背景下，古代汉语教师应提高对于数字化混合式教学的重视程
度，基于新文科的要求科学制定古代汉语课程数字化混合式教学计划，提高古代汉语课程教学质量。本文分析新文
科背景下古代汉语课程数字化混合式教学的实践价值以及实践现状，并提出新文科背景下古代汉语课程数字化混合
式教学实践策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。

关键词


新文科；古代汉语课程；数字化混合式教学；实践价值；实践策略

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