新课标视域下小学数学跨学科主题学习策略探索

慕 丽军
山西省太原市杏花岭区新建路小学校

摘要


随着新课程标准的推进，跨学科的学习方式逐渐成为小学教育中的重要探索方向。数学作为一门基础学科，
在小学阶段的教学中，不仅要注重数学本身的学习，更要结合其他学科的内容，以提升学生的综合素质和应用能力。
本文在新课标的视域下，探讨了小学数学跨学科主题学习的意义与实践策略，旨在为教师提供具体的教学方法和思
路，推动学生在跨学科的学习环境中更加高效地掌握数学知识，培养综合能力。

关键词


新课标；小学数学；跨学科；主题学习；策略

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参考


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