古谱诗词演唱的“微分—统整”教学模式的研究与实践

摘要

当今许多耳熟能详的传统乐曲，都有着相对应的曲谱渊源。随着中外学者对工尺谱等古谱的大力发掘与翻
译，有些学者整理出来了上千首古代诗词歌曲。这些古代诗词歌曲，需要遵循古代诗词唱出来的“歌诗”表演方式。
但在目前的高校传统声乐课堂上的教学模式，并不能很好地进行古谱诗词的演唱教学，为了改变这个教学上不足的
现状，古谱诗词演唱在教学中采用“微分—统整”的教学模式，以及对这种模式的研究与实践，力求准确完整地演
绎好传统“歌诗”，以更好地传承和发扬中国优秀传统文化。在研究中，将古谱诗词拆分为五个环节的学习，在教学
里，要将这五个环节逐一来分解教学，最后将五个环节整合，探索出“微分—统整”的教学模式。通过实践发现，
采用该教学模式学习的学生，较未采用该教学模式之前的学习兴趣有效地提高了，学习效率也明显提高，并具较好
的普适性，真正做到了中国古谱诗词的传承与发展。