“大思政课”视域下高职院校思政课“四维联动” 实践教学模式探究

陈 洁楠
陕西财经职业技术学院

摘要


本文立足“大思政课”视域，从课程体系设计、资源整合、评价体系方面总结了目前高职院校思政课实践
教学现状；以整合校内外资源，课程融合、场域协同、方法创新、评价改革四个维度的系统联动构建“课程－专
业”“虚实－校社”“项目－情境”“过程－发展”实践教学模式，实现理实结合教学的深度融合，引导学生将思政小
课堂与社会大课堂有机结合，在实践中坚定理想信念、厚植爱国情怀、锤炼品德修为、增强本领才干，努力成为担
当民族复兴大任的时代新人。

关键词


大思政；高职院校；四维联动；实践教学模式

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