优化中小学语文课堂教学评价的具体实施
摘要
现行语文课堂教学评价开始注重教师的发展,和以前只重视教师管理有很大区别。面向新时代的中小学语
文教学,要紧跟时代步伐,党的教育方针发生变化,这使得我们的教学内容更加丰富,教学要求更加鲜明,对语文
课堂教学评价也更加重视,更加严格。特别是新时代教育要对学生五育全面发展尤其重视,语文教学评价也要做到
准确、全面、均衡。本文将从如何教学目标、教学内容、教学方法以及教师教学能力四个方面对语文课堂教学评价
进行论述并举例说明。
文教学,要紧跟时代步伐,党的教育方针发生变化,这使得我们的教学内容更加丰富,教学要求更加鲜明,对语文
课堂教学评价也更加重视,更加严格。特别是新时代教育要对学生五育全面发展尤其重视,语文教学评价也要做到
准确、全面、均衡。本文将从如何教学目标、教学内容、教学方法以及教师教学能力四个方面对语文课堂教学评价
进行论述并举例说明。
关键词
语文课堂教学评价;中小学语文;教学目标评价;教学方法评价
全文:
PDF参考
[1]王贵禄.观乎人文 化成天下——建构“以涵养
人文情怀为核心的课堂教学”评价体系[J].中学语文教学
参考.2018(09):4-8+2
[2]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标
准(2017年 版2020年 修 订 )[S].北 京: 人 民 教 育 出 版
社.2020:4.
[3]陈文.例谈语文教学内容的取舍[J].江西教育.2021
(35):60-61
[4]余秀香.学科核心素养下小学语文教学内容选择
探讨[J].天津教育.2021(18):169-170
Refbacks
- 当前没有refback。