五感无界·时空交响 ——跨文化美育课程构建

金 晨
许昌学院

摘要


本文聚焦于小学美术教学的创新与发展，尝试构建以“山水意境×抽象表现”为核心的跨时空美育体系。
笔者通过解构中国宋元山水画程式语言对比波洛克行动绘画的动态抽象表达，设计“五感联动－双轨创作”教学模
式：依托《彩墨家园》《山山水水》开展墨色层次训练，结合《漂浮的画》进行水墨肌理实验。培养学生的跨文化艺
术素养与创新思维，在深入理解和传承中国传统艺术文化的精髓的同时也能以开放的视野接纳和理解西方现代艺术。

关键词


小学美术教学；大单元教学；宋元山水；波洛克；大单元教学

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参考


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