乡村振兴背景下新工科创新创业教育研究 ——以电子信息类专业为例

摘要

本文以乡村振兴战略为背景，以电子信息类专业为例，探讨了新工科创新创业教育在服务乡村振兴战略中
的发展路径与实践模式。研究分析了当前电子信息类新工科教育在乡村振兴背景下的现状与不足，指出了教育理念
与乡村需求脱节、课程体系缺乏针对性、师资结构单一和实践平台建设滞后等问题。提出通过构建校政企合作的人
才培养模式，优化乡村振兴导向的课程体系，强化“双师型”师资队伍建设，以及搭建区域协同的实践平台，有效
推动电子信息类专业创新创业教育与乡村振兴战略的深度融合，为高校培养具有创新精神与实践能力的新工科人才
提供参考。