关于翻译能力培养的大学英语翻译教学探讨

韩 琳
西安明德理工学院

摘要


翻译教学作为大学英语教学中的重要组成,做好翻译教学能够提高学生的英语应用能力。但由于受到多种
因素的影响,部分大学英语教师在开展翻译教学中出现了较多的问题。在今后的教学中,教师应结合学生翻译能力
培养中存在的问题制定改进计划,提高大学英语翻译教学质量。本文分析大学英语翻译教学的积极作用,指出基于
翻译能力培养的大学英语翻译教学现状,并提出基于翻译能力培养的大学英语翻译教学策略,旨在为今后开展教学
研究提供参考与借鉴。

关键词


翻译能力;大学英语;翻译教学;积极作用;教学策略

全文:

PDF


参考


[1]涂文婷,张红雪.基于《中国英语能力等级量表》

的大学生英语翻译能力培养研究[J].海外英语,2025(2):

10-13.

[2]郭军义.基于翻译能力培养的大学英语翻译教学

问题与解决办法[J].山东商业职业技术学院学报,2021,

21(6):40-43.

[3]张红香.基于OBE理论的大学英语教学中自主学

习能力培养分析——非英语专业学生英语翻译能力培养

策略探析[J].贵州工程应用技术学院学报,2022,40(1):

131-135.

[4]陶婕.文化差异与大学英语翻译教学跨文化交际

能力培养策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,

41(12):138-140.

[5]罗蕾,李凤红,李芹.以就业为导向的非英语专

业大学生翻译能力培养模式研究[J].才智,2023(31):

173-176.

[6]杨皓.基于翻译能力培养的高校商务会展英语模

块化教学策略研究[J].当代教研论丛,2024,10(12):

37-39.

[7]张童.以就业为导向的非英语专业大学生翻译能

力培养研究[J].江西电力职业技术学院学报,2024,37

(4):79-81.


Refbacks

  • 当前没有refback。