大专英语词汇教学现状与记忆策略研究

姜 怡萌
西藏大学

摘要


英语词汇教学在大专英语教育中占据着基础且关键的地位。然而，当前大专英语词汇教学面临着诸多挑战，
如学生学习积极性不高、词汇记忆效果不佳、教学方法传统单一等问题，亟待深入研究与改进。本文分析了大专英
语词汇教学现状，提出了词汇记忆策略。希望以此来帮助学生提高英语学习兴趣，培养他们对英语词汇记忆策略的
意识，从而提高他们的英语学习水平。

关键词


大专英语；词汇教学；教学现状；词汇记忆策略

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参考


[1]Wilkins D. Linguistics in Language Teaching[M].

London: Edward Arnold, 1972.

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