合作学习模式下初中批注式阅读的应用研究

李 欣瑶, 甘小 兰*
四川轻化工大学

摘要


在初中英语教学中，阅读教学是提升学生语言素养的关键环节。批注式阅读作为一种有效的学习策略，能
够促进学生的深度思考和自主学习；合作学习则有助于培养学生的团队协作能力和交流能力。本研究基于合作学习
模式，构建了与之融合的批注式阅读教学模式，并以人教版初中九年级Unit 12中的阅读语篇为例，探讨了该模式在
课前、课中、课后的具体应用，旨在提升学生的阅读能力，培养学生的自主学习能力和合作精神，为初中英语阅读
教学提供新的方向和实践路径。

关键词


合作学习模式；批注式阅读；英语阅读

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参考


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