探索语文教学中美育融合的课堂管理新境界

摘要

随着信息技术的快速发展，教育领域经历了一场深刻的变革。如何有效组织课堂，调动学生积极性，营造良好课堂氛围成了亟待解决的问题。经过探索，语文教育实践告诉我们：进行审美教育，可以更好地培养学生的综合素养。本文旨在探究美育融合在语文课堂教学中的有效运用，通过深情朗诵，丰富教学手段，动手实践把学习主动性带入到课堂中，从而落实美育育人的长效机制，提升课堂管理技巧，培养学生全面发展，切实提高教育教学质量。