产教融合背景下高职教师企业实践模式构建与实施路径研究

陈 依民, 赵刘 英*, 张 春丽, 车 延年
重庆建筑工程职业学院

摘要


产教融合作为教育现代化和产业升级的重要推动力量，已成为提升高职院校教育质量和促进教师专业发展的重要途径。本文从产教融合的政策背景出发，通过高职教师企业实践的现状问题与挑战，探讨了通过建立深度的校企合作、强化教师的实践准备、合理安排实践时间、实现实践成果的有效转化等实践模式构建与实施路径，提升高职教师的行业能力和教学质量，旨在进一步推动高职教育的改革与创新。

关键词


产教融合；高职教师；企业实践；模式构建；实施路径

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