多元文化音乐元素融入高校钢琴教学的路径研究

王 霞
内蒙古师范大学音乐学院

摘要


当代艺术发展过程中，多元文化融合是一个重要研究视域，其与现代社会所呈现出的全球化、开放性特征有着非常紧密的关联性。在此趋势下，高校钢琴教学也在尝试逐步打破原有单一的教学模式，融入了更加多元化的视角与层次，展现出更强的包容性。本文将立足于高校钢琴教学现状，就多元文化音乐元素融入高校钢琴教学的路径进行深入分析和研究。

关键词


高校；钢琴教学；多元文化；音乐元素

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参考


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