“学、练、赛”一体化的本科高校体育课程改革与实践

赵 利红
福州理工学院

摘要


在《“健康中国2030”规划纲要》和新时代教育评价改革背景下，高校体育课程亟需从单一技能传授转向“学、练、赛”一体化教学模式。本文基于国家政策导向与教学实践需求，结合高校体育课程现状，认为本科高校可通过重构课程体系、完善“学练赛”衔接机制推进体育课程改革。实践证明，该模式能提升学生体育技能、竞技水平、团队协作精神及社会适应能力。尽管面临教学资源不足、教师专业能力有待提升、学生参与度不均衡等挑战，但通过加大资源投入、加强教师培训、提高学生参与度等策略可有效应对。

关键词


学练赛一体化；高校体育；课程改革；实践路径；综合

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参考


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