班本活动中生命教育的理论基础与实践逻辑研究

林 路
临沂市河东区第一实验幼儿园

摘要


生命教育是现代教育体系中的重要组成部分，其核心目标在于引导幼儿深刻认识生命的本质与价值，学会珍惜与尊重生命，并逐步养成积极向上的生活态度和健全的价值观。在本文从班本活动中的生命教育理论出发，基于其实践逻辑，深入剖析生命教育在幼儿园班本课程中的价值与实施路径，助力幼儿对生命的认知与尊重，引导其形成积极的生命观与价值观。

关键词


班本活动；生命教育；实践逻辑

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参考


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