翻转课堂在高校古典芭蕾课程教学中的应用

摘要

古典芭蕾是舞蹈专业的重要课程，对芭蕾舞者基本功训练和艺术修养具有关键作用。传统教学模式难以兼顾技术训练与艺术表现力培养，学生自主学习能力有待提升。本文分析了翻转课堂在高校古典芭蕾课程中应用的重要意义，从动作技术学习、舞蹈作品赏析、表演创作融合三个层面构建了翻转课堂教学模式，并就各类型翻转教学的实施策略进行了深入探讨。翻转课堂能够优化课堂时间分配，促进学生自主学习，满足古典芭蕾技术与艺术教学的特殊需求，建议教师精准设计教学活动，加强课程资源建设，创新师生互动模式，优化教学过程指导，促进学生在“学-练-创-演”中提升专业素养。