后疫情时代在地国际化案例研究——以苏州大学为例

高 晴昊, 倪千 冰慧, 张 静岚
苏州大学

摘要


“在地国际化”是指高等教育机构在本土环境中，通过整合国际性与跨文化维度的教育资源与活动，面向全体学生培养其全球胜任力的教育模式。本研究以苏州大学为例，采用访谈法，考察其在课程国际化、国际合作、师资建设及校园文化的实践效果，最后探讨了高校在地国际化的实践成果转化与优化的路径和策略。

关键词


教育国际化；在地国际化；高等教育

全文:

PDF


参考


[1]廖莉萍.台湾地区高等教育在地国际化的实践与思考[J].高教探索，2019（05）：63-69+88

[2]刘进，林松月，高媛.后疫情时期高等教育国际化新常态——基于对菲利普·阿特巴赫等21位学者的深度访谈[J].教育研究，2021，42（10）：112-121.

[3]蔡永莲.在地国际化：后疫情时代一个亟待深化的研究领域[J].教育发展研究，2021，41（03）：29-35.

[4]房欲飞.“在地国际化”之“旧”与“新”：学理思考及启示[J].江苏高教，2021，（08）：41-45.

[5]房欲飞.新时期我国推进“在地国际化”的战略意义、挑战及对策探析[J].复旦教育论坛，2022，20（02）：82-88.

[6]菲利普·G·阿特巴赫，高媛，刘进，西蒙·马金森，彭凤，乌尔里希·泰希勒，盛晓彤，许美德，李新宇，汉斯·德·维特，林松月，法扎勒·里兹维，高胜寒.后疫情时代高等教育国际化的未来走向[J].高校教育管理，2022，16（01）：1-14+86.


Refbacks

  • 当前没有refback。