《视听语言》课程思政教学改革探索

摘要

本文以视听语言课程为例，探讨在戏剧与影视专业课程教学中融入思政元素的可行性与策略。首先明确了课程思政教学改革的必要性，分析了当前教学中的挑战，接着提出了一系列创新的教学方法和策略，旨在提高学生专业素养的同时增强思政意识。论文重点分析了融入思政元素的途径、结合办学特色优化课程改革以及课程思政建设远景规划三个方面。研究方法上，采用案例分析和教学实践相结合的方式，对教学内容、方法和评价体系进行深入探讨。最后，总结了课程思政教学改革的实践效果，并对专业课程思政的发展方向提出建议。