数学基础对化工热力学课程学习的重要性探讨

周 强, 陈 飞, 陈 啸
西安交通大学化学工程与技术学院

摘要


数学基础对于深刻理解化工热力学知识具有重要作用。本文通过一个教学实例“溶液性质与各组分偏摩尔性质关系的推导”，探讨了化工热力学课程的教学体会，强调了理解关键公式的重要性，并提供了理解关键公式的基本方法。溶液混合物的性质可表示为其各组分偏摩尔性质的线性加和，该公式是化工热力学溶液性质部分诸多关系式推导的基础。深入理解该公式的由来对于化工热力学课程的学习至关重要。针对较多教材和网络材料对该公式的推导未给予足够重视，导致学生难以透彻理解该公式并影响后续内容学习的现状，本文提出了讲授该公式推导过程的思路和方法，引导学生深刻理解推导中的数学过程和物理意义，并介绍了一种更为严谨、在推导过程中无需过多附加解释的推导方法。通过两种推导方法的综合讲授，可以使学生达到深刻理解该公式的目的。

关键词


化工热力学；教学体会；数学基础；溶液性质；公式推导

全文:

PDF


参考


[1]金士威，肖磊，杨小俊，等.化工专业认证和卓越工程师培养背景下化工热力学课程教学改革[J].科教导刊（中旬刊），2015，（02）：115-116.

[2]龙威，谢颖，黄燕.高水平理工科大学建设背景下化工热力学的课程改革[J].化工时刊，2019，33（07）：46-48+52.

[3]卞希慧，赵世怀，郭玉高，等.化解化工热力学难教难学的教学心得[J].教育现代化，2019，6（11）：99-101.

[4]梁喜珍，周跃明，杨婥.化工热力学教学体会[J].教育教学论坛，2020，（01）：311-312.

[5]王雪枫，黄雪莉，杨玉新，等.化工热力学课程教学方法探索[J].化学工程与装备，2020，（11）：310-311+284.

[6]侯翠红，关红玲，任保增，等.郑州大学《化工热力学》课程教学改革研究与实践[J].教育现代化，2019，6（86）：67-68.

[7]丁丽芹.基于翻转课堂模式的化工热力学教学方法—得克萨斯大学奥斯汀分校访学感悟[J].大学教育，2020，（04）：109-111.

[8]李丹丹.高等数学在化工热力学中的应用[J].现代盐化工，2023，50（05）：16-18.

[9]张弦，李宇，霍怡廷，等.利用摩尔量计算偏摩尔量的简便证明[J].当代化工研究，2020，（11）：51-52.

[10]马沛生，李永红.化工热力学[M].第二版.北京：化学工业出版社，2009.

[11]朱自强，吴有庭.化工热力学[M].第三版.北京：化学工业出版社，2009.


Refbacks

  • 当前没有refback。