英语学习活动观视域下的英语听力教学实践分析

高 维洋
西安明德理工学院

摘要


在全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。英语听力作为语言学习的四大技能之一，不仅是获取信息的关键途径，也是培养跨文化交际能力的基础。英语学习活动观倡导以主题为引导，通过一系列相互衔接且具有层次性的语言学习活动使学生实现语言技能、文化观念以及思维品质等各方面的综合发展。在这种背景下探究构建与英语学习活动观相一致的英语听力教学策略对英语听力教学效率提升，对学生综合语言能力发展都具有重要的影响。基于此，本文立足于高校英语听力教学，对英语学习观视域下听力教学实践方式探究，以供参考。

关键词


高校教育；英语教学；学习活动观；英语听力教学

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参考


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