基于“德技并修、校企协同”的工业机器人技术课程教学改革与研究

黄 健安, 郝 建豹
广东交通职业技术学院

摘要


分析了高水平专业群核心课程《工业机器人技术及应用》教学存在的学生兴趣不足、课程资源不够和实践活动少的问题。针对问题提出了“任务驱动”的教学方法，重构了教学内容，既填补了课堂资源的不足，也提高了学生的学习兴趣。《工业机器人技术及应用》课程践行以生为本的教德技并修、校企协同学理念，运用“点面结合”的教学策略，把工匠精神有机融入教学全过程，深化三教改革，培养高素质技术技能人才。

关键词


高职；工业机器人；任务驱动；教学方法

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参考


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