新媒体时代网络语言对小学语文教学的影响探析：挑战与应对策略

刘 文希
仲恺高级中学附属学校

摘要


本文主要探析新时代网络语言的泛化使用对小学语文教学的影响。研究发现，网络语言提通过新表达和流行性特征吸引了大量受众，满足他们的表达需求，其中不乏小学生群体。同时，网络语言的非规范性导致当下小学语文教育面临三大问题：语言规范性的冲击、阅读理解能力的阻碍、语言审美和文化传承的淡化。基于以上问题，本文提出了相关的教育策略。研究揭示了网络语言在汉语言习得和文化传承中的地位和影响，为教育实践提供有益参考，未来可进一步关注网络语言在小学生群体中的发展趋势。

关键词


新媒体；网络语言；小学语文教育；教学策略

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参考


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