化学实验教学中优化实验设计对学生学习效率的提升研究

蒋 卫星, 周 双元, 唐 益锋, 管 俊波, 邹 双国
祁东县第一中学

摘要


化学实验教学是化学教育的重要组成部分，它不仅能够帮助学生直观感知化学现象，而且对于培养学生的实验操作技能至关重要。然而，当前化学实验教学存在一些问题，如教学模式僵化、实验内容脱离实际以及忽视学生个体差异等。为了优化实验教学，本文提出了一系列策略，包括简化实验步骤、引入探究性实验以及运用现代教育技术辅助实验教学。

关键词


化学实验教学；直观感知；实验操作技能；教学模式；探究性实验；现代教育技术

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参考


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