高校英语写作课程思政教学研究与实践

王 玥晴
南阳理工学院

摘要


在多元文化的时代背景下，只有了解自身历史和文化，才能在传承与创新中树立文化自强的使命与担当。因此，只有理解当代中国，才能讲好中国故事。《理解当代中国》系列教材给我们提供了深入理解当代中国的宝贵机会。笔者结合自己的教学实践，探讨了《理解当代中国》如何走进写作课堂，以写好中国故事。具体分析了英语写作的思政融入点，融入路径，并通过具体案例，进行了详细的说明；总结了该教学实践的效果及今后努力的方向。

关键词


《理解当代中国》；英语写作；课程思政

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参考


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