探析大数据时代下高校音乐教育个性化教学的策略

朱 媛媛
重庆文理学院师范学院

摘要


大数据时代下，高校音乐教育面临新形势。本研究旨在探析其个性化教学策略。通过对高校音乐教育现状分析，指出学生需求多样、教育资源丰富但传统教学方式难以满足需求等问题。基于此，提出利用大数据分析学生需求与特点，构建模块化且动态更新教学内容体系，创新线上线下混合式、项目驱动式教学方法，优化多元化评价指标体系等策略。实施保障方面，强调提升教师大数据素养、加强教师专业发展与团队合作，整合校内外教学资源。预期能提升学生学习成果与个性发展，提高教学质量与社会影响力。

关键词


大数据；高校音乐教育；个性化教学；策略

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参考


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