中华优秀传统文化元素在小学美术教学中的应用

杨 绍生
云南省昆明市石林彝族自治县西街口镇中心小学

摘要


本研究探讨了中华优秀传统文化元素融入小学美术教学的重要性，并提出具体的应用途径。首先，融入传统文化元素有助于学生继承和弘扬中华文化，增强文化自信。其次，通过绘画、手工艺和鉴赏课程的多角度应用，学生可以在实践中理解和体验传统艺术的魅力。具体包括国画技法的教学、传统纹样的临摹与创新、剪纸艺术和陶艺制作的教学等，以激发学生的创造力和艺术表现力，为其全面发展提供支持。

关键词


中华优秀传统文化；小学美术教学；国画技法

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参考


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