新时代需求导向下日语教育的人才培养目标重构

邓 雅文, 刘 琛琛
杭州师范大学

摘要


在新时代背景下，日语教育人才培养面临新挑战。本文从社会与个人层面分析需求变化，指出传统培养目标在定位、课程体系及教学方法上的困境。与之相应的是，要提出清晰明确的复合型人才培养目标，对课程体系加以优化，还要在教学方法上予以创新等一系列的重构策略，并且对师资建设等保障机制展开阐述，旨在为日语教育的发展给予一定参考。

关键词


新时代；需求导向；日语教育；人才培养；目标；重构

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参考


[1]吴晗，余贤锋.“专创融合型”日语人才培养模式的创新研究[J].林区教学，2024，（10）：56-59.

[2]代小艳，刘萍，安蓉.“大思政”视域下高校应用型日语人才培养中的跨文化交际能力提升策略研究[J].产业与科技论坛，2022，21（04）：151-152.


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