论群文阅读在初中语文文言文教学中的应用

钟 亚琼
新塘乡双河初级中学

摘要


群文阅读是一种新兴的教育经营方式，在教育实践中取得了较好的成效。该课程倡导多语篇的研读、教师与学生的共同建构、教师与学生之间的协作探索、学生与教师之间的交流，从而达到共同认知的目的。在重视语文教育的今天，更应该利用群文阅读的教学方式，来增加初中阶段的文言文的阅读数量，同时要充分重视学生在课堂上的主观能动性，从而让初中阶段的学生对文言文的学习兴趣得到充分的发挥，从而提升他们的阅读水平。并通过教师和学生的共同建构，培养了学生对协作学习的意识。

关键词


初中文言文；群文阅读；部编版；教学研究

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参考


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