三全育人理念下高职院校就业育人路径探索

李 梦瑶
浙江邮电职业技术学院

摘要


“就业”是检验育人质量的环节，三全育人理念为学生就业发展提供了较强的理论支持，从而创新高职院校“就业育人”实践路径。高职院校通过多元协同机制、分阶段开展、综合提升就业能力从而有效增强高职院校学生专业认同感和就业自信心，实现高质量就业。

关键词


三全育人；高职院校；就业育人；实施路径

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参考


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