基于问题驱动教学法的高等数学课程教学实践——以广州新华学院为例

赵 志琴1, 周 潜2
1、广州新华学院人工智能与数据科学系
2、湖南工业职业技术学院数理教研室

摘要


随着教育改革的深入，传统的高等数学教学模式已经不能完全满足现代社会对人才的需求。问题驱动教学法作为一种新型的教学模式，强调以问题为中心，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。本文以广州新华学院为例，探讨问题驱动教学法在高等数学课程教学中的应用与实践，以期提高学生的学习效果和兴趣。

关键词


问题驱动；高等数学；教学实践

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参考


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