劳动教育融入高校日常课程体系的优化路径

季 俊杰, 李 仁杰, 李 暮峰
江西财经大学　公共管理学院

摘要


劳动教育融入高校日常课程体系是落实“五育并举”和“三全育人”理念的重要举措。目前，劳动教育融入高校日常课程体系取得了一定的进展，但由于高校对协同育人工作的重要性认识不足、社会氛围有待优化以及部分教师存在狭隘的专业主义观念等原因，劳动教育在融入高校日常课程体系中尚存在工作实效性低、融合理念不成熟、存在认知壁垒等问题，不利于协同育人成效的提升。今后为加快劳动教育融入高校日常课程体系的进程，应进一步完善建设思路，增强高校劳动教育主体的主动协同意识，构建高校劳动教育融合性教育体系，健全校内外劳育融入高校日常课程体系的保障机制。

关键词


劳动教育；高校日常教育；协同育人

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参考


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