核心素养背景下高中生物教学中“生命观念”的渗透

摘要

在核心素养教育背景下，“生命观念”作为高中生物教学的重要组成部分，对学生全面发展具有重要意义。本文首先探讨了“生命观念”在高中生物核心素养中的核心地位及其对学生全面发展的深远影响。接着，提出了在教学中渗透“生命观念”的策略，包括结合教材内容、设计多样化的教学活动、利用现代教学技术以及融入生态文明教育。这些策略旨在帮助学生形成科学的生命观念，培养其对生命的敬畏与环境保护意识，从而促进其综合素质的提升。