中班幼儿艺术创造力培养路径与方法分析

袁 晗
湖北省荆州经济技术开发区鱼农桥街道中心幼儿园

摘要


本文探讨了中班幼儿艺术创造力培养的理论基础、路径和方法。基于皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论和加德纳多元智能理论，本文提出提供丰富艺术材料、创设自由表达环境、重视过程、建立多元文化环境等培养路径，并结合游戏化教学、项目式学习、互动式评估和家园共育等方法，旨在促进幼儿艺术创造力发展。

关键词


皮亚杰；维果茨基；加德纳

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参考


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