家校社协同育人背景下农村留守儿童家庭教育指导策略

张 兴利
合水县段家集乡化沟小学

摘要


家校社协同育人模式已成为解决农村留守儿童家庭教育问题的重要路径。本研究分析了农村留守儿童家庭教育面临的主要挑战,重点探讨父母外出务工导致亲子关系疏远、家庭教育资源匮乏、心理健康问题突出以及社会支持系统不足等问题。基于此,提出了加强亲子沟通、提升家庭教育素养、建立家校合作机制及发挥社区支持等策略,旨在改善农村留守儿童的家庭教育环境,促进其健康成长。

关键词


家校社协同育人;农村留守儿童;家庭教育

全文:

PDF


参考


[1]赵敏,赵小琴.家校社协同育人背景下留守儿童家庭教育指导策略[J].当代家庭教育,2024,(11):163-165.

[2]朱蕾.“家校社协同”视域下农村幼儿园留守儿童家庭教育指导对策[J].新智慧,2023,(36):112-113.

[3]罗喜灵,林崇.农村特殊儿童家庭融合教育指导策略[J].基础教育研究,2023,(09):75-77.

[4]唐婧.农村留守儿童家庭教育指导服务研究[D].中南大学,2023.


Refbacks

  • 当前没有refback。