寓教于乐——小学数学游戏教学策略探究

李 春琼
云南省昆明市盘龙区新迎第二小学

摘要


在小学数学教育中，如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果，一直是教育工作者关注的焦点。近年来，随着游戏化教学的兴起，游戏化教学通过有趣的游戏环节和互动，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到数学学习中来。因此，越来越多的教师开始尝试将游戏元素融入数学教学中，以寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。本文旨在探究小学数学游戏教学策略，以期为数学教学提供新的思路和方法。

关键词


小学数学；游戏；教学策略

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参考


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