互动教学模式在高中英语教学中的应用研究

摘要

随着教育教学改革的不断深入，传统高中英语的教学方法逐渐显现出其局限性，难以适应当前教育环境的需求。互动式教学作为一种新兴的教学策略，强调学生在学习过程中的中心地位，能够有效激发学生的兴趣，并促进他们自主学习能力的发展。本文致力于探索互动式教学法在高中英语课堂上的具体应用情况，分析其优势和存在的问题，并提出一系列改进建议，旨在为提高高中英语教学质量提供有价值的参考意见。