五育并举，德育为先——初中道德与法治教学中德育的渗透策略

摘要

道德与法治学科是初中阶段德育工作的必修课，道德与法治教学是提升初中生道德素养的主要途径，也可以帮助学生形成法治意识与社会责任感，对培养学生正确观念有重要意义。为此，在初中道德与法治教学中，教师应基于五育并举，积极将德育融入到初中教学道德与法治学科课堂，借助多种方式开展高效的思想道德教育，使学生带着正确观念成长为有责任心、讲道理且勇于担当的时代新人，增强道德与法治教学效果，达到德育教育根本目的。